Convocatoria de Becas para Extranjeros 2009 – Inscripción online obligatoria entre el 15 de julio y 15 de agosto de 2009.

La Secretaría de Relaciones de México ha abierto su Convocatoria de Becas para Extranjeros 2009, para efectuar:

• Estudios de especialización,
• maestrías,
• doctorados,
• especialidades médicas,
• realizar investigaciones a nivel de postrados,
• estancias postdoctorales,
• estancias para creación artísticas,
• prácticas profesionales,
• programas para expertos,
• conferencias de alto nivel,
• cátedras especiales para profesores visitantes y movilidad a nivel de postgrados.

Entre los programas que ofrecen las instituciones mexicanas receptoras en colaboración con la S.R.E., existen tres tipos que son:

1. Bilaterales, derivados en su mayoría de los convenios y programas suscritos entre el gobierno de México y el gobierno de otros países;
2. Los Multilaterales, derivados de compromisos del gobierno mexicano en el ámbito de organizaciones o mecanismos multilaterales
3. Y los especiales que abarcan tema de significativa importancia para la agenta internacional de México, y que permanecerán abiertos hasta el 30 de octubre de 2010.

Las becas se ofrecen en el área del conocimiento e instituciones señaladas expresamente en la Convocatoria 2010, las áreas que abarcarán a grandes rasgos pueden verlas en este enlace (aunque son muchas mas),  las universidades y centros de investigación que ofrecen becas este año pueden verlos en en este otro enlace.

En el año 2010 el ofrecimiento de becas para Honduras en el marco bilateral es de 10 becas nuevas, además de las mismas del año anterior (de estas 10 nuevas becas ocho estarán disponibles en enero y dos en marzo de 2010).

Este año cada postulante deberá realizar el registro de su candidatura en línea del 15 de julio al 15 de agosto, una vez que el programa informativo se instale se les informará de inmediato, así como el instructivo correspondiente. Además, lo imprimirá y anexará a su documentación, la cual no será recibida sin el mencionado registro. Cabe señalar que los candidatos para Programas Especiales no requerirán registrar su solicitud en línea. El formato de solicitud de beca podrá obtenerse en la Dirección General de Promoción Externa y Gestión Internacionales de la Secretaría de Relaciones Exteriores de Honduras.

La Convocatoria cerrara el 15 de agosto de 2009, y podrá ser consultada en la página Web de la Secretaría de Relaciones Exteriores de México. No serán tomados en cuenta dentro del proceso de preselección aquellos expedientes incompletos o que no cumplan con el todos los requisitos establecidos en la convocatoria (registro online, copia impresa del registro, 80 % de promedio o mínimo 75 % de promedio en algunos casos).

Pueden ingresar al sistema desde su página de ingreso al sistema,  si no están registrados, regístrense en la página de registro. Después llenan la solicitud A y la envían por internet para registrar su candidatura.

Registro en línea.

Fuente.

Para mayor información consultar en la embajada de México en Honduras:

Teléfonos: 232-0141, 232-4039, 232-6471 y 232-4719

Dirección: Eucalipto Nº. 1001, Col. Lomas de Guijarro; Tegucigalpa M.D.C, Honduras C.A., Apdo. Post. 769,

Horario de Oficina: 09:00 a.m. a 05:00 p.m.

Becas de Posgrados en el Instituto Politécnico Nacional de México.

El Instituto Politécnico Nacional de los Estados Unidos Mexicanos informó hoy por medio del embajador de México que el día de mañana, viernes 3 de abril a las 11 de la mañana, estarán ofreciendo información sobre 54 diferentes tipos de becas de posgrado disponibles, para carreras como ingeniería química, ciencias de la salud, física y muchas otras carreras relacionadas, además ofrecerán varias becas para investigadores.

Es una iniciativa emprendida por el CONACYT de Mëxico y el COHCIT donde ofrecen 54 diferentes tipos de becas para carreras  de calidad, la sesión informativa se realizará en el auditorio del Centro de Diseño Arquitectura y Construcción (CEDAC) en Tegucigalpa, colonia Tepeyac, una cuadra abajo del COHEP, teléfonos 239-8240 y 232-4874.

http://portal.sre.gob.mx/embhonduras/index.php

http://becas.sre.gob.mx/

http://portal.sre.gob.mx/embhonduras/index.php?option=displaypage&Itemid=74&op=page&SubMenu=

Decálogo de la Dispensación Para Auxiliares de Farmacia.

Decálogo de la dispensación para auxiliares

1. El responsable de la dispensación es el farmacéutico, por tanto, debe ser informado de cualquier situación anómala. Demanda de medicamentos que requieren receta, nuevas prescripciones, estupefacientes, anabolizantes, medicamentos de especial control.

2. El auxiliar debe saber en todo momento el uso del medicamento, las normas de dispensación y usos atípicos

3. El auxiliar tan sólo podrá recomendar medicamentos EFP (Especialidades farmacológicas publicitarias), para aquellos problemas de salud que aparecen en el anexo, teniendo en cuenta que si la duración del tratamiento es mayor de 7 días, el paciente toma otros medicamentos o tiene más de 65 años se derivará a un farmacéutico.

4. Jamás se cuestionará ante el público el juicio de otra persona más cualificada, sea médico o farmacéutico.

5. El auxiliar nunca debe derivar el paciente al médico, sino a un farmacéutico, quien será responsable de tomar una decisión.

6. Se mantendrá la confidencialidad de la información, con el correcto nivel de voz tanto en el despacho de medicamentos, o comentarios delante de terceros, como fuera del trabajo.

7. Se documentará toda la información requerida, debiendo dar cuenta de todas las actuaciones, especialmente aquellas que requieran un farmacéutico.

8. El auxiliar no diagnostica, ni pronostica.

9. No realizará educación sanitaria que no esté previamente protocolizada y para la que haya recibido la formación y autorización del titular.

10. Se compromete a entregar después de su trabajo todas las recetas que requiera la ley y dar cuenta de su trabajo ante el farmacéutico sustituto.

Vía: http://elfakir2002.wordpress.com

El Genoma Humano

El genoma humano es el genoma del Homo sapiens. La palabra genoma proviene del griego ge-o (que genera), y -ma (acción).

ADN.

El ácido desoxirribonucleico, frecuentemente abreviado como ADN (y también DNA, del inglés DeoxyriboNucleic Acid), es un tipo de ácido nucleico, una macromolécula que forma parte de la mayoría de las células.

En los organismos vivos, el ADN se presenta como una doble cadena de nucleótidos, en la que las dos hebras están unidas entre sí por unas conexiones denominadas puentes de hidrógeno.

En 1953 James Watson y Francis Crick propusieron el modelo de la doble hélice de ADN para representar la estructura tridimensional del polímero. En una serie de cinco artículos en el mismo número de Nature se publicó la evidencia experimental que apoyaba el modelo de Watson y Crick.

Desde el descubrimiento de la estructura del ADN en 1953 el objeto de los genetistas, biólogos y químicos fue conocer mas sobre sus mecanismos de acción.

Con el descubrimiento del código genético, de los procesos de clonación génica (vectores y reacción de la polimerasa) y las técnicas de secuenciación (métodos de Maxam y Gilbert o químico y de Sanger o de didesoxido) se dispuso de las herramientas para leer el lenguaje con que se escribía la información génica. Habiéndose leído inicialmente algunos genes y organismos pequeños (ya en 1979 se había secuenciado el bacteriófago fX174), con una visión ambiciosa, se estableció la necesidad de “leer” la secuencia del genoma humano.

Cromosomas.

El núcleo de cada célula contiene el genoma que está conformado por 23 pares de cromosomas (46 cromosomas en total), cada cromosoma contiene alrededor de 25 mil genes, los genes están formados por 3 billones de pares de bases, cuya secuencia hace la diferencia entre los organismos.

Cuando se examinan con detalle durante la mitosis, se observa que los cromosomas presentan una forma y un tamaño característicos. Cada cromosoma tiene una región condensada, o constreñida, llamada centrómero, que confiere la apariencia general de cada cromosoma y que permite clasificarlos según la posición del centrómero a lo largo del cromosoma.

La cromátida es una de las unidades longitudinales de un cromosoma duplicado, unida a su cromátida hermana por el centrómero.

Los telómeros (del griego telos, “final” y meros, “parte”) son los extremos de los cromosomas.

Los Homo sapiens tenemos 46 cromosomas, 44 de ellos son autosómicos y 2 son sexuales o gonosomas. Un autosoma es cualquier cromosoma que no sea sexual.

En el humano, los cromosomas del par 1 al 22 son autosomas, y el par 23 corresponde a los cromosomas sexuales X e Y, también llamados heterocromosomas o gonosomas. Los rasgos o caracteres ligados a los autosomas se dice que presentan una herencia autosómica, y los rasgos o caracteres ligados a los cromosomas sexuales o heterocromosomas se denominan caracteres ligados al sexo, estos a veces son independiente de X o de Y.

Las 24 secuencias cromosómicas distintas (22 autosomas + 2 cromosomas sexuales: X, Y) tienen un tamaño total aproximado de 3200 millones de pares de bases de ADN (3200 Megabases) y que contienen unos 20.000-25.000 genes.

Las células somáticas de un organismo poseen en su núcleo un total de 46 cromosomas (23 pares): una dotación de 22 autosomas procedentes de cada progenitor y un par de cromosomas sexuales, un cromosoma X de la madre y un X o un Y del padre.

Cada vez que la célula se divide en células hijas, el genoma total se duplica, en el caso del genoma humano esta duplicación tiene lugar en el núcleo celular. Durante la división, el DNA se desenrolla y rompe las uniones entre pares de base permitiendo a las hebras separarse. Cada hebra dirige la síntesis de una nueva hebra complementaria con nucleótidos libres que coinciden con sus bases complementarias de cada hebra separada.

El genoma humano está formado por cromosomas, que son largas secuencias continuas de ADN altamente organizadas espacialmente para adoptar una forma ultracondensada en metafase. Son observables con microscopía óptica convencional o de fluorescencia mediante técnicas de citogenética.

Los Genes.

Un gen es el conjunto de una secuencia determinada de nucleótidos de uno de los lados de la escalera del cromosoma referenciado. La secuencia puede llegar a formar proteínas, o serán inhibidas, dependiendo del programa asignado para la célula que aporte los cromosomas. El genoma humano está formado por aproximadamente 25 mil genes.

Un gen es una secuencia específica de nucleótidos base, los cuales llevan la información requerida para la construcción de proteínas que proveerán de los componentes estructurales a las células y tejidos como también a las enzimas para una esencial reacción bioquímica.

Son la unidad básica de la herencia, y portan la información genética necesaria para la síntesis de una proteína (genes codificantes) o de un ARN no codificante (genes de ARN).

Existe una forma estricta de unión de bases, así se forman pares de adenina – timina (AT) y citosina – guanina (CG). Cada célula hija recibe una hebra vieja y una nueva. Cada molécula de DNA contiene muchos genes, la base fisica y funcional de la herencia.

Proyecto del Genoma Humano.

En la decada del ochenta del siglo pasado, en Estados Unidos, el DOE (Departament of Energy) motivado por las investigaciones atómicas y su relación con las mutaciones; y el NIH (National Institutes of Health) motivado por las afecciones de origen hereditario, se cristaliza la necesidad y se establece un cronograma y se propone la lectura en un plazo de 15 Años.

El Proyecto Genoma Humano (PGH) consiste en determinar las posiciones relativas de todos los nucleótidos (o pares de bases) e identificar los 20.000 a 25.000 genes presentes en él.

Debido a la amplia colaboración internacional, a los avances en el campo de la genómica (especialmente, en el análisis de secuenciación), así como los avances en la tecnología informática, un borrador inicial del genoma fue terminado en el año 2003, dos años antes de lo planeado.

El Genoma Humano es la secuencia completa de ADN de un ser humano. Está dividido en 24 fragmentos, cuya condensación altamente organizada conforma los 23 cromosomas distintos de la especie humana (22 autosomas + 1 par de cromosomas sexuales: X e Y, en los hombres, ó X y X, en las mujeres).

El genoma humano está compuesto por aproximadamente entre 25000 y 30000 genes distintos, unos son genes reguladores, otros genes codifican proteinas; si bien la secuencia codificante de proteínas supone menos de un 1,5 % de la secuencia. Cada uno de estos genes contiene codificada la información necesaria para la síntesis de una o varias proteínas (o ARN funcionales, en el caso de los genes ARN).

En 1989 se crea el National Human Genome Research Institute(NHGRI, EEUU) que dirige el “proyecto genoma humano”(HGP) con el fin de completar el mapa y función de los genes humanos(genoma) para comprender el funcionamiento a nivel molecular del organismo, producir mejores medicamentos y diagnosticar y curar enfermedades hereditarias.

En 1996 Craig Venter sale del NIH y crea el TIGR(The Institute for Genomics Research), un consorcio de capital mixto y logra descifrar la secuencia de Haemophilus influenciae.

En 1998 Venter en una alianza del TIGR y Applied Corp. crea Celera Genomics planteando una nueva aproximación al genoma sin realizar el mapeo físico. Contando con 300 superordenadores, el 6 de abril de 2000 anunció su primer borrador.

El Consorcio Internacional (HUGO) constituido por 16 laboratorios y 1100 especialistas de 6 países, no se queda a la zaga. Y el 26 de Junio de 2000 anunciaba junto a los gobiernos estadounidense e inglés un “borrador” con el 90% de genoma secuenciado.
En febrero de 2001, el consorcio público y el sector privado publican la secuencia: El 15 de febrero en la revista Nature el consorcio público da el informe del borrador, dirigido por el NHGRI y el 16 de febrero en Science, el borrador de Celera Genomics.
El 13 de abril de 2003, los países de Consorcio Publico del Genoma Humano, anuncian el desciframiento completo del “libro de instrucciones de la vida” y dan por finalizado el trabajo, dos años antes del estipulado inicialmente.

La rapidez de los avances en el conocimiento de los genomas se deben básicamente a la automatización de los procesos de análisis y al aumento de la capacidad de procesamiento de datos.

El mejor ejemplo de esto lo constituye Celera, que inicia el análisis el 8/9/1999 y termina en 9 meses utilizando el metodo del didesoxi o terminación en cadena(Sanger) automatizado, haciendo 175.000 lecturas diarias (Cada una de secuencias de 500 a 750 pb); haciendo en dicho período 27.271.853 lecturas completando 5,11 veces el genoma humano. Sumadas a las 2,9 veces que el NHGRI, hace una redundancia de 8 veces (Necesaria para el posterior armado).

Hace dos décadas la secuenciación de un gen de >10.000 bases de ADN o 10 Kilobytes (una base por byte) tardaba meses, hoy día se consigue producir la friolera de 320 Terabytes de ADN en dos horas, o para que nos entendamos, 320.000.000.000 bases o letras de ADN.

Tradicionalmente, se planteaban una serie de preguntas para un gen específico al cual se identificaba y describían los efectos que se producían cuando se mutaba ese gen en un organismo modelo. Ahora el problema no radica en la identificación de un gen en particular, sino en la interpretación de decenas de genomas a la vez, cada uno con miles de genes.

Hemos pasado del paradigma reduccionista de “1 gen = 1 función” al de “1 funcion = 1 sistema”, en el que nuevas propiedades emergen como parte del sistema y que no se explican por el comportamiento de cada uno de los componentes del sistema.

El Genoma Humano.

El Genoma Humano está compuesto por 24 secuencias cromosómicas distintas (22 autosomas + 2 cromosomas sexuales: X, Y), con un tamaño total aproximado de 3200 millones de pares de bases de ADN (3200 Megabases).

Contiene unos 20.000-25.000 genes, cada gen está compuesto de una secuencia de nucleótidos (ADN) que varia de gen a gen, en un término medio de 500 mil nucleótidos por cada gen.

Dos seres humanos del mismo sexo comparten un porcentaje elevadísimo (en torno al 99,9%) de su secuencia de ADN, esto nos permite trabajar con una única secuencia de referencia, pequeñas variaciones genómicas fundamentan buena parte de la variabilidad fenotípica interindividual.

Una variación en el genoma, por sustitución, deleción o inserción, se denomina polimorfismo o alelo genético. No todo polimorfismo genético provoca una alteración en la secuencia de una proteína o de su nivel de expresión, es decir, muchos son silenciosos y carecen de expresión fenotípica. En torno al 1,5% de la longitud del genoma está compuesta por exones codificantes de proteínas. Un 70% está compuesto por ADN extragénico y un 30 % por secuencias relacionadas con genes.

Del total de ADN extragénico, aproximadamente un 70% corresponde a repeticiones dispersas, de manera que, más o menos, la mitad del genoma humano corresponde a secuencias repetitivas de ADN. Por su parte, del total de ADN relacionado con genes se estima que el 95% corresponde a ADN no codificante: pseudogenes, fragmentos de genes, intrones, secuencias.

Genómica Comparada.

Los estudios de genómica comparada se basan en comparación de secuencias genómicas a gran escala, generalmente mediante herramientas bioinformáticas. Dichos estudios permiten ahondar en el conocimiento de aspectos evolutivos de escala temporal y espacial muy diversa, desde el estudio de la evolución de los primeros seres vivos hace miles de millones de años o las radiaciones filogenéticas en mamíferos, hasta el estudio de las migraciones de seres humanos en los últimos 100.000 años, que explican la actual distribución de las distintas razas humanas.

Los estudios de genómica comparada con genomas de mamíferos sugieren que aproximadamente el 5% del genoma humano se ha conservado evolutivamente en los últimos 200 millones de años.

La similitud entre el genoma humano y el del chimpancé (Pan troglodytes) es del 98,77%. En promedio, una proteína humana se diferencia de su ortóloga de chimpancé en tan sólo dos aminoácidos, y casi un tercio de los genes tiene la misma secuencia. Una diferencia importante entre los dos genomas es el cromosoma 2 humano, que es el producto de una fusión entre los cromosomas 12 y 13 del chimpancé. Otra conclusión de la comparación del genoma de distintos primates es la notable pérdida de genes de receptores olfativos que se ha producido paralelamente al desarrollo de la visión en color (tricrómica) durante la evolución de primates.

También se ha estudiado el origen y la expansión del Homo sapiens a partir de genomas de individuos actuales de todo el mundo, su fundamento básico consiste en identificar un polimorfismo, una mutación, que se asume que se originó en un individuo de una población ancestral, y que ha heredado toda su descendencia hasta la actualidad.

Además, dado que las mutaciones parecen producirse a un ritmo constante, puede estimarse la antigüedad de una determinada mutación en base al tamaño del haplotipo en el que se sitúa, es decir, el tamaño de la secuencia conservada que flanquea la mutación. Esta metodología se ve complicada por el fenómeno de recombinación entre los pares de cromosomas de un individuo, procedentes de sus dos progenitores. Sin embargo, hay dos regiones en las que no existe dicho inconveniente porque presentan una herencia uniparental: el genoma mitocondrial (de herencia matrilineal), y el cromosoma Y (de herencia patrilineal).

Enfermedades Genéticas

La alteración de la secuencia de ADN que constituye el genoma humano puede causar la expresión anormal de uno o más genes, originando un fenotipo patológico. Las enfermedades genéticas pueden estar causadas por mutación de la secuencia de ADN, con afectación de la secuencia codificante (produciendo proteínas incorrectas) o de secuencias reguladoras (alterando el nivel de expresión de un gen), o por alteraciones cromosómicas, numéricas o estructurales. La alteración del genoma de las células germinales de un individuo se transmite frecuentemente a su descendencia. Actualmente el número de enfermedades genéticas conocidas es aproximadamente de 4.000, siendo la más común la fibrosis quística.

Una aplicación de la genómica consiste en la utilización de microchips de ADN para el diagnóstico de enfermedades genéticas. Hay microchips en el mercado que permiten hacer análisis de genomas completos utilizando 42 millones sondas o “trozos” de ADN, abarcando toda la longitud del genoma.

En este contexto, no parece ilógico que muchas personas se planteen la posibilidad tener hijos con genes “más puros”: más inteligentes, guapos y fuertes. En cierta manera esta práctica ya se está dando en algunas clínicas de fertilización.

El conocimiento de la secuencia completa del genoma humano es una potente herramienta para la investigación en biomedicina y genética clínica, potenciando el avance en el conocimiento de la patogenia de enfermedades poco conocidas, en el desarrollo de nuevos tratamientos y de mejores diagnósticos. No obstante el conocimiento de la secuencia del genoma, es decir, del genotipo completo de un organismo, es tan sólo un primer paso para la comprensión, en última instancia, de su fenotipo.

El estudio de las enfermedades genéticas frecuentemente se ha englobado dentro de la genética de poblaciones. Los resultados del Proyecto Genoma Humano son de gran importancia para la identificación de nuevas enfermedades genéticas y para el desarrollo de nuevos y mejores sistemas de diagnóstico genético, así como para la investigación en nuevos tratamientos, incluida la terapia génica.

Información en Línea del Genoma Humano.

Las páginas Web de algunos sistemas de análisis de genomas se presentan mas abajo. De todos ellos, sólo GenQuiz permite a los usuarios el envío de secuencias para analizar.

• GeneQuiz (EBI)
• Ensembl (EBI)
• Magpie (Rockefeller U)
• Pedant (MIPS)
• Genotator (BDGP)
• HAMAP (Expasy)

Bases de datos de secuencias e información genómica

Varios grandes centros dedicados a la bioinformática proporcionan acceso las bases de datos públicas dedicadas a facilitar información sobre secuencias genómicas. A continuación se presentan los enlaces a algunos de ellos:

• NCBI
• TIGR Databases:
• Completed genomes at EBI:.
• The Wellcome Trust Sanger Institute, Ensembl, genomas eucariotas
• SGD, Subtilist,
• Colibri, Tuberculist,
• MypuList,
• Leproma,
  

Ensemble Genome Browser: En la página ensembl.org se puede obtener información de cualquier gen del genoma humano (y de otras especies), por ejemplo del gen BRCA2 (AL032821.2.1.143563 ó distrofia muscular)

http://www.ensembl.org/Homo_sapiens/Info/Index

Europe Bioinformatics Institute: Se pueden comparar secuencias, hacer árboles filogenéticos con el treeviewer.

http://www.ebi.ac.uk/

BLAST Assembled Genomes: Programa para comparación de aminoacidos, acidos nucleicos.

Con estos programillas, el genoma humano y el de otros animales vas a tener para divertirte un rato.

http://blast.ncbi.nlm.nih.gov/Blast.cgi

Descarga del Genoma Humano.

El Genoma Humano completo está accesible para todos desde la biblioteca digital Archive.org, también lo pueden descargar en forma gratuita, hecho por dos autores diferentes, no tiene copyright, puede descargarse, copiarse y regalarse en las universidades y en los colegios:

Libro del Proyecto Gutenberg.

Chromosome Number 01 – Human Genome Project

Descarga: Full Text, Comprimido.

Chromosome Number 02 – Human Genome Project

Chromosome Number 03 – Human Genome Project

Chromosome Number 04 – Human Genome Project

Chromosome Number 05 – Human Genome Project

Chromosome Number 06 – Human Genome Project

Chromosome Number 07 – Human Genome Project

Chromosome Number 08 – Human Genome Project

Chromosome Number 09 – Human Genome Project

Chromosome Number 10 – Human Genome Project

Chromosome Number 11 – Human Genome Project

Chromosome Number 12 – Human Genome Project

Chromosome Number 13 – Human Genome Project

Chromosome Number 14 – Human Genome Project

Chromosome Number 15 – Human Genome Project

Chromosome Number 16 – Human Genome Project

Chromosome Number 17 – Human Genome Project

Chromosome Number 18 – Human Genome Project

Chromosome Number 19 – Human Genome Project

Chromosome Number 20 – Human Genome Project

Chromosome Number 21 – Human Genome Project

Chromosome Number 22 – Human Genome Project

Chromosome X Number 23 – Human Genome Project

Chromosome X – Human Genome Project

Chromosome Y – Human Genome Project

Human Genome Proyect.

Human Genome Project, Chromosome Number 01 – Human Genome Project

Human Genome Project, Chromosome Number 02 – Human Genome Project

Human Genome Project, Chromosome Number 03 – Human Genome Project

Human Genome Project, Chromosome Number 04 – Human Genome Project

Human Genome Project, Chromosome Number 05 – Human Genome Project

Human Genome Project, Chromosome Number 06 – Human Genome Project

Human Genome Project, Chromosome Number 07 – Human Genome Project

Human Genome Project, Chromosome Number 08 – Human Genome Project

Human Genome Project, Chromosome Number 10 – Human Genome Project

Human Genome Project, Chromosome Number 11 – Human Genome Project

Human Genome Project, Chromosome Number 14 – Human Genome Project

Human Genome Project, Chromosome Number 15 – Human Genome Project

Human Genome Project, Chromosome Number 16 – Human Genome Project

Human Genome Project, Chromosome Number 17 – Human Genome Project

Human Genome Project, Chromosome Number 18 – Human Genome Project

Human Genome Project, Chromosome Number 19 – Human Genome Project

Human Genome Project, Chromosome Number 20 – Human Genome Project

Chromosome Number 22 – Human Genome Project

También se descarga por las redes p2p desde mininova, está en 24 archivos (son torrents), uno para cada gén, la descarga completa pesa 826 MB.

http://www.mininova.org/det/317089

Contiene toda la información del genoma, se puede ver mas o menos así:

The Project Gutenberg Etext of Human Genome Project, Chromosome Y
#24 of 24 in our series by the Human Genome Project
…
>chrY
GAATTCTAGGCTTTCTTTGAAGAGGTAGTAATCTGTAGCCCTCACCTAGG
ACTACAAGGTCATTTTTTAAAAAATAGCTAAGAAAACACATGTCTGGCAT
GTTTATCTCAGGCCATCGTTCTTGGCCTTCTAGAGAGTTAATGTCTACTA
TGTCACTTCATCAGGGAGGGGTAGTTAAGCTTGAAAAATCTTTCTATGAC
…

Genoma Humano – Texto de apoyo

Fuentes:

Genoma_humano

Proyecto_Genoma_Humano

Proyecto-Genoma-Humano.html

Mitos-y-verdades-del-genoma-humano/

http://www.divulgacion.ccg.unam.mx/webfm_send/8611

El-genoma-humano.html

http://es.wikipedia.org/wiki/ADN

http://es.wikipedia.org/wiki/Gen

http://es.wikipedia.org/wiki/Nucle%C3%B3tidos

http://es.wikipedia.org/wiki/Cromosoma

http://es.wikipedia.org/wiki/Crom%C3%A1tida

http://es.answers.yahoo.com

http://de.answers.yahoo.com

http://mx.answers.yahoo.com

http://www.hispaseti.org/foro/viewtopic.php?p=32754&sid=dd64c80239e1f67dfbe7c3e28a0e91d9

Historia-del-genoma-humano.html

Oferta laboral para Químicos Farmacéuticos en Honduras

Los químicos farmacéuticos en nuestro país pueden obtener trabajo en las tres ramas de la carrera; Química, Alimentos, Farmacia, en ciertas áreas  hay mas plazas y en otras hay menos plazas disponibles, donde mas plazas hay es en el área farmacéutica, algunas de las empresas están mencionadas a continuación, el orden es el siguiente:

Área Farmacéutica.

1.- Regencia de farmacia:

En Honduras existen cientos de farmacias por cada departamento, muchas de ellas tienen varias décadas de antiguedad.

También desde hace algunos años llegaron varias cadenas de farmacias, entre ellas:

• Farmacias del ahorro/Regis:

Recursos humanos: Lic. Alex

Teléfono: 235-4961

• Farmacity:

Recursos humanos: Lic. Laura
Teléfono: 220-7949

• Kielsa:

Recursos humanos: Farinter / Lic. Moises Martinez
Teléfono: 231-2164

• Punto Farma:

Recursos humanos: Lic. Paola Mejía
Teléfono: 280-8898

Las cadenas de farmacias cuentan con farmacias en Tegucigalpa, San Pedro Sula y en muchas otras ciudades.

La forma mas fácil para un farmacéutico de obtener empleo es como regente en una farmacia, ya sea en una cadena o en una farmacia “pequeña”, muchas veces pagan mas en las farmacias “pequeñas” que las cadenas, por ejemplo en Copán hay una farmacia de varias décadas de antiguedad en la que dan hospedaje al regente y un salario de 10 mil lempiras, ideal para l@s copanec@s así sucede en todos los departamentos. Aunque en las cadenas de farmacia se tiene la ventaja de trabajar con mas controles, con ventas e inventarios computarizados y auditorías periódicas, son empresas mas organizadas.

Cadenas de Farmacias.

La mayoría de estudiantes de último año realizan su práctica profesional en las cadenas de farmacias, su práctica profesional puede ser o no pagada, trabajando como dependiente y aprendiz de regencia, manejo del libro de medicamentos controlados, conocer los productos, laboratorios, droguerías, etc, mientras se realiza la práctica profesional se ven en las clases los contenidos relacionados con los productos que se manejan en las farmacias, la recepción, compra y venta de productos otc/éticos/psicotrópicos, entre otras funciones, conociendo mejor los medicamentos, aprendiendo a trabajar en equipo, realizar inventarios, mejorar sus relaciones interpersonales, respetar y darse a respetar, tratar con personas que opinan diferente, trabajar bajo presión, negociar un mejor salario, mejores condiciones laborales, demostrar iniciativas e ideas que puedan beneficiar a la farmacia, etc. Esto también forma al farmacéutico para sus futuros empleos, y también demostrar la estabilidad laboral del farmacéutico.

El salario de los regentes en las cadenas de farmacias varia entre 6 y 10 mil lempiras al mes. El farmacéutico también puede trabajar como gerente  o administrador de una farmacia en una cadena de farmacias también el salario asciende a 10 ó 15 mil lempiras al mes, la gerencia de farmacias es un puesto de mayor responsabilidad, algunas funciones son: Manejo de personal (dependientes, cajeros, asistentes de gerentes, etc), supervisar que cada empleado desempeñe bien su función dentro de la farmacia, contratación de personal, registrar las actividades diarias de entrada y salida de mercadería, dinero, papeleria, etc. Algunos tipos de medicamentos que se venden en las farmacias son los siguientes:

Medicamentos OTC: OTC es la abreviación en inglés de “over the counter” que literalmente equivale a decir en español que se vende sobre el mostrador. Los medicamentos (medicinas) OTC se pueden comprar sin tener una prescripción escrita por un médico.

Medicamentos EFP: EFP es la abreviación de Especialidades Farmacológicas Publicitarias, son medicamentos publicitados en los medios de comunicación de masas como la televisión, la radio, etc.

Medicamentos Éticos: Son medicamentos que solamente se pueden vender bajo receta médica, deben exhibir en sus cajas y prospecto la leyenda: “venta bajo receta”, ya que se trata de drogas que si no son administradas bajo la prescripción medica pueden producir efectos colaterales o adversos.

Una práctica correcta pero no estrictamente legal podría ser vender o administrar un medicamento que requiere receta en un caso de emergencia como un ataque cardiaco, a éste caso se le conoce como dispensación ética.

Medicamento Genérico o Especialidad Farmacéutica Genérica (EFG): Es la especialidad con la misma forma farmacéutica e igual composición cualitativa y cuantitativa en sustancias medicinales que otra especialidad de referencia, cuyo perfil de eficacia y seguridad está suficientemente establecido por su continuado uso clínico.

Medicamentos Psicotrópicos: Son agentes químicos que actúan sobre el sistema nervioso central, lo cual trae como consecuencia cambios temporales en la percepción, ánimo, estado de conciencia y comportamiento.

Medicamentos Controlados: Son un grupo de medicamentos cuya venta está regulada por el ministerio de salud pública, deben venderse unicamente bajo receta médica vigente, se guardan en un estante diferente y bajo llave para mantenerlos separados del resto de medicamentos.

Luego de entrenar al regente durante la práctica profesional a las farmacias les conviene contratar al farmacéutico ya que conoce el sistema de trabajo, ya tiene entrenamiento en su farmacia, etc, si no se tiene empleo lo mejor es que el farmacéutico continúe en la farmacia obteniendo mas experiencia en el área hasta encontrar un nuevo trabajo, ya que en la mayoría de empresas antes de contratar personal piden como requisito que tenga uno o dos años de experiencia laboral.

En el colegio químico hay una pizarra donde anotan todas las solicitudes para regente todas las farmacias que momentáneamente se encuentran sin regente en todo el país, los teléfonos de la mayoría de las farmacias los encuentran en el siguiente enlace: Teléfonos de farmacias en ditel.hn

2.- Producción en laboratorios:

Si te gusta el control de calidad de medicamentos, preparar jarabes, tabletas, supositorios, hacer fórmulas y todo lo relacionado con la producción de medicamentos, esta es la mejor opción, ya sea para realizar tu práctica profesional o para trabajar en tu profesión:

Laboratorios Nacionales

Laboratorio	Teléfono	Recursos Humanos	Email
Andifar	230-3141	Dr. Larry Guillen
Corinfar	223-0104	Yuri Gonzales
Francelia	246-7922	Lic. Leticia Raudales
Hennie	234-9193	Dra. Blanca Flores
Infarma	232-1191 y 225-2312	Lic. Gina Velasquez
Lain	221-0124	Lic. Alejandra Gálvez	alegalvez14@hotmail.com
Karnel	225-5006	Felix Meléndez	Karnel@karnel.net
MC	225-5211	Lic. Katia Andino
Quimifar	237-8125	Lic. Pamela Araujo
Ultimate	556-7090	Lic. Hector Contreras	mandonie@sulanet.net

Teléfonos de laboratorios farmacéuticos en ditel

3.- Visita Médica:

La visita médica  es otra área importante, hay decenas de laboratorios nacionales e internacionales que requieren los servicios de un farmacéutico, como por ejemplo los siguientes:

Laboratorios Internacionales.

Laboratorio	Teléfono	Recursos Humanos	Email
Abbot	235-3931 ext 700	Tania Polanco
Aldo Union/Generix	230-4153	Dra. Hensee Caballero	Generic-pharma@honduras.com
Bayer	269-2100	Lic. Olga Ochoa	olga.ochoa.oo@bayer-ca.com
Eli Lilly	235-7586	Lic. Clauda Matute
Everest	237-1040	Lic. Irvin Guerrero
Gopharma	239-4280	Dra. Hilda Guerra
Infasa
Health	234-8989
Lancasco	232-2094	Dra. Brenda Rivera
López	239-8894		lourh2@hotmail.com
Medix	225-2718	Lic. Marielena Torres	http://www.medix.com.mx/
MK	269-2130	Lic. Olga Ochoa
MSD	221-0840
Novartis	235-5185	Dra. Mayely Alvarez	cintya.nolasco@novartis.com
Pharmaetica	237-2262	Dra. Glenda Bustillo	Pharmaetica@edured.net
PMBpharma	238-5191	Dra. Glenda Bustillo	Pharma@tutopia.com
Rodim	2500-0100
Roemmers	235-7474	Dra. Elssy Corrales	Duronsa@yahoo.com.mx
Sanofi Aventis	239-5638	Dra. Sandra Alvarado
Sesderma – Imexes	235-8243	Gerardo Catocho	Gerardocatocho@yahoo.com
Stein	235-3187	Dra. Lorena Zelaya	labsteintgu@multidata.hn
Unipharm		Lic. Julio Ponciano	jponciano@unipharm.net
Rowe		Dr. Lester Myes	lmyes@rowe.com.gt
La Santé		Karla Patricia Oyuela
Calox
Schering Plough – White Farmacéutica		Lesly Andino

4.- Regencia de Droguería:

Las droguerías son pocas, pero al igual que con las farmacias, para que se pueda abrir una y para funcionar se requiere de un farmacéutico que sea regente de la droguería. En las droguerías se informa, se contrata y entrevista al personal que trabajará en algunos laboratorios nacionales y laboratorios extranjeros.

Droguería	Teléfonos	Recursos Humanos	Email
Droguería Farinter:	225-7527		Marietahn@yahoo.com
Algunos laboratorios que maneja son:			La Santé, Sandoz, Bussie, etc.
Droguería Menfar	239-6910/12/16	Bertha Moncada	Menfarteg@menarini-ca.com
Algunos laboratorios que maneja son:			Menarine
Drogueria Medilab:	239-1826		Son los mismos que farinter
Algunos laboratorios que maneja son:
Drogueria Eyl:	232-3389
Algunos laboratorios que maneja son:			Asta, Mepha, Newport, Sanofi
Drogueria Francesca:	233-1305	Dra. Carolina Tabora	Drofrancesca@yahoo.com
Algunos laboratorios que maneja son:			IFC – Lab Ceguel
Drogueria Cefa:	221-0940
Algunos laboratorios que maneja son:			Lab normon
Drogueria Nacional	232-2414, 239-0637
Algunos laboratorios que maneja son:			Mepha, Laprín, Vijosa, etc
Drogueria Americana	280-4444	Lic. Jannie Hernandez
Algunos laboratorios que maneja son:
Drogueria Hasther	225-0331	Wendy Martinez
Algunos laboratorios que maneja son:			Altian
Drogueria Lagomac	225-1378	Lic. Cesar Torres	cesartoflo@yahoo.com
Algunos laboratorios que maneja son:			Acromax, Laprín
Drogueria Paysen	228-3150 52 55	Lic. Argentina Tomé
Algunos laboratorios que maneja son:			Grunental (Ivet López)
Drogueria Mandofer	232-1191 y 225-2312
Algunos laboratorios que maneja son:			Infarma

II.- Área de Química.

Quienes prefieran trabajar en el área puramente química pueden optar por trabajar en centros de control de calidad, investigación, etc.

Empresa	Teléfono	Recursos Humanos	Email
CESCO
Cementos de Honduras
Sag			http://www.sag.gob.hn/
Senasa			http://www.senasa-sag.gob.hn/

III.- Area de Alimentos.

Quienes prefieran trabajar en el área de la ciencias de los alimentos pueden optar por trabajar en empresas que produzcan alimentos como por ejemplo, en control de calidad, etc.

Empresa	Teléfono	Recursos Humanos	Email
Cargill
Lacthosa, Pizza Hut
Cervecería Hondureña
Embotelladora La Reina

Teléfonos de empresas productoras de lácteas y derivados

También en la sección de alimentos de la secretaría de salud, sus teléfonos son: 222-3900, 222-3907, 238-2485.

Cabe notar que algunas empresas cementeras y procesadoras de alimentos (por ejemplo  las harineras) en su cadena de producción producen mucho polvo nocivo para la salud.

Se espera que en el futuro se legisle para obligar a las empresas en territorio nacional a tener controles de calidad para proteger también la salud de su personal.

Otros:

Como catedrático de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, requiere un grado de maestría.  En otras universidades del país por lo general es suficiente tener un título de licenciado para ser maestro.

En el colegio químico farmacéutico.

También como maestros de educación secundaria en colegios.

Algunas empresas anuncian vacantes para farmacéuticos únicamente en los clasificados de los periódicos, aproximadamente unas cinco vacantes por semana.

Otra muy buena fuente de información sobre ofertas laborales son los catedráticos universitarios y también los ex-compañeros de la facultad o de trabajos.

Hay varias empresas dedicadas a anunciar en internet las vacantes disponibles para el área farmacéutica:

http://www.honduempleos.com/

http://www.hn.computrabajo.com/bt-ofertas.htm

http://www.tecoloco.com.hn

http://hn.acciontrabajo.com/

Grupo Terra

236-8788

Lic. Patricia Larios

Becas de Posgrado Disponibles en Para Farmacéuticos Catrachos.

Luego de obtener el título de farmacéutico en La UNAH lo mejor es estudiar un posgrado en tu área preferida, si se tiene una licenciatura (como en el caso de los químicos farmacéuticos), puede estudiarse cualquier carrera o area que se quiera, pertenezca al área de ingeniería, economía, farmacéutica, química de materiales, ciencias de los alimentos, etc. Se puede estudiar una maestría que dura dos años o un doctorado que dura 4 años, también hay planes de maestría/doctorado que duran 4 años. En Honduras no hay posgrados para el área farmacéutica ni para el área química ni para el área de la ciencias de los alimentos, si se quiere estudiar alguna de estas maestrías hay que estudiar en otros paises como México, Alemania, Estados Unidos, etc. En cambio hay otras maestrías interesantes dentro del territorio nacional como astronomía, tambień varias maestrías en el área administrativa, ingenierías, etc.

Las becas en las universidades públicas y estatales cubren todos los gastos, viaje de ida y vuelta, hospedaje, alimentación, transporte, dinero para otros gastos en libros, mensualidad, etc. El requisito en algunos paises en la mayoría de paises y universidades es tener menos de 35 años y un promedio mayor al 80 % (puede variar entre 70 y 90 %).

En las universidades privadas también hay becas que cubren solo un porcentaje de los gastos dependiendo de la situación del estudiante, varía entre un 20 hasta un 80 % de los gastos de la matrícula (dependiendo del examen socioeconómico), el requisito según el centro de estudio es entre otros tener un promedio mayor al 80 o 90 % en la licenciatura o ingeniería estudiada en el pregrado.

1.- México.

México es uno de los países mas cercanos a Honduras que ofrecen becas a estudiantes de otros países, muchas universidades mexicanas.

En septiembre de 2008 el COHCIT en colaboración con el CONACYT de México trajo al país decenas de representantes de decenas de muchas universidades mexicanas a Tegucigalpa en la “feria de los posgrados” entre ellas la UNAM, UAM, etc. Para ofrecer a todos los universitarios becas de posgrado en todas las áreas de estudio, donde las universidades públicas ofrecen becas totáles y las universidades privadas mexicanas ofrecian becas parciales para estudios de posgrados en todas las áreas con el único requisito de tener un promedio de 80 por ciento de promedio, cubriendo todos los gastos de transporte, hospedaje, alimentación, matrícula, mensualidades, y tener las ganas de estudiar por dos años para una maestría o cuatro años para un doctorado. Es algo que nunca ha hecho una universidad extrangera en Honduras, ni los gringos, ni los europeos, hasta ahora, los mexicanos enviaron personal preparado, con estudios de posgrados para servir a los universitarios hondureños en todas sus interrogantes y que tuvieran interés en obtener una beca en sus universidades.

En méxico hay dos tipos de universidades públicas, las estatales que dependen económicamente del estado donde funcionan (algo así como los departamentos en Honduras)  y las federales, que dependen económicamente del gobierno federal de méxico (el país), una universidad puede funcionar con fondos estatales, federales o ambos (como en el caso de la UNAM).

1.- Listado de posgrados en algunas universidades autonómas en México:

Universidad	Carrera	Email	Página Web	Teléfono	Estado	Responsable
Universidad Autónoma de México	Maestría y Doctorado en Ciencias Químicas	pcquimicas@posgrado.unam.mx	www.posgrado.unam.mx	5623-0173	DF
Universidad Autónoma de México	Farmacia Industrial	rociorh@puma2.zaragoza.unam.mx	www.posgrado.unam.mx	5623-0725	DF
Universidad Autónoma Metropolitana	Maestría y Doctorado en Química	pdiv@xanum.uam.mx	www.uam.mx	58-044605	D.F.
Universidad Autónoma Metropolitana	Maestría Doctorado en Ingeniería Química	pdiv@xanum.uam.mx	http://cbi.izt.uam.mx/spd	58-044605	D.F.
Universidad Autónoma de Ciudad Juarez	Maestría en Ciencias Orientación Genómica	www.uacj.mx	www.cimav.edu.mx	656-6881880 ext. 1658	Ciudad Juarez
Universidad Autónoma de Yucatán	Maestría en Ciencias Químicas	quimica@www.uady.mx	http://www.quimica.uady.mx	52-999-9240508	Yucatán
Universidad Autónoma de Ciudad Juarez	Maestría en Ciencias Orientación Genómica	www.uacj.mx	www.cimav.edu.mx	656-6881880 ext. 1658	Ciudad Juarez
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo	Doctorado en Química (2009)	salazar@uaeh.reduaeh.mx	www.uaeh.reduaeh.mx	01771-7172000	Hidalgo	Dra. Verónica Salazar Pereda
UAEH – Calendario de Actividades	Curso propedeútico 18 al 24 de octubre 2008	Pre-registro 30 y 31 de octubre (Abasolo 600, Col. Centro Pachuca de Soto. Acudir con lápiz No. 2 y copia de CURP.		01771-7172000
UAEH – Calendario de Actividades	Examen de admisión 3 y 4 de noviembre.	Entregas de cartas de aceptación: 28 de noviembre de 2008.		01771-7172000
UAEH – Calendario de Actividades	Inscripciones: 8 de Enero de 2009.	Inicio de cursos: 26 de Enero de 2009.		01771-7172000

2.- Listado de posgrados en el área químico-farmacéutica en algunas universidades no autónomas:

Universidad	Carrera	Email	Página Web	Teléfono	Estado	Responsable
Universidad de Guanajuato	Maestría en Ingeniería Química	miqprocesos@quijote.ugto.mx	www.ugto.mx	473-7320006	Guanajuato
Universidad de Guanajuato	Doctorado en Ciencias en Ingeniería Química	dociq@quijote.ugot.mx	www.ugto.mx	Ext 8142,	Guanajuato
Universidad de Guanajuato	Doctorado en Ciencias con opción a Maestría en Ciencias	piq@quijote.ugto.mx	www.ugto.mx	8139,81	Guanajuato
Universidad Iberoamericana	Maestría en Ciencias en Ingeniería Química	maestria.ing.quimica@uia.mx	www.uia.mx	5950-4000	D.F.
Universidad De Colima	Doctorado en Ciencias Químicas	peraza@ucol.mx	www.ucol.mx/posgrado	01-312-3161163	Colima
Universidad De Las Américas Puebla	Maestría en Ciencias de Alimentos	maestria.quimica@udlap.mx	www.udlap.mx	52-222-2292126	Puebla
Universidad De Las Américas Puebla	Doctorado en Ciencia de Alimentos	posgrado.alimentos@udlap.mx	www.udlap.mx	52-222-2292409	Puebla
Universidad De Las Américas Puebla	Ingeniería Química	posgrado.alimentos@udlap.mx	www.udlap.mx	52-222-2292126	Puebla

3.- Listado de posgrados en varios centros de investigación e institutos tecnológicos en México:

Instituto o Centro de Investigación	Carrera	Email	Página Web	Teléfono	Estado	Responsable
Instituto Tecnológico De Celaya	Maestría en Ciencias en Ingeniería Química	www.itc.mx	www.itc.mx	55-36011000 (ext. 22058)	Guanajuato
Instituto Tecnológico De Celaya	Doctorado en Ciencias en Ingeniería Química	www.itc.mx	www.itc.mx	55-36011000 (ext. 22058)	Guanajuato
Instituto Tecnológico De Tijuana	Maestría en Ciencias Químicas	m_quimi@yahoo.com	www.tectijuana.mx	55-36011000 (ext. 22058)	Baja California	M.C. José David García Zavala
Instituto Tecnológico De Tijuana	Doctorado en Ciencias Químicas	m-quim@tectijuana.mx	www.tectijuana.mx	55-36011000 (ext. 22058)	Baja California	M.C. José David García Zavala
Instituto Tecnológico de Tepic	Maestría en Ciencias en Alimentos	www.ittepic.edu.mx	www.ittepic.edu.mx	55-36011000 (ext. 22058)	Nayarit
Instituto Tecnológico de CD Madero	Maestría en Ciencias en Ingeniería Química	www.itcm.edu.mx	www.itcm.edu.mx	55-36011000 (ext. 22058)	Tamaulipas
Instituto Tecnológico de Orizaba	Maestría en Ciencias en Ingeniería Química	www.itorizaba.edu.mx	www.itorizaba.edu.mx	55-36011000 (ext. 22058)	Veracruz
Instituto Tecnológico de Veracruz	Doctorado en Ciencias en Alimentos	www.itver.edu.mx	www.itver.edu.mx	55-36011000 (ext. 22058)	Veracruz
Centro de Investigación en Materiales Avanzados	Química de Materiales	federico.stockton@cimav.edu.mx	www.cimav.edu.mx	01614-391161	Chihuahua
Universidad Autónoma de Ciudad Juarez	Maestría en Ciencas de los Materiales	www.uacj.mx	www.cimav.edu.mx	656-6884800	Ciudad Juarez
Centro de Investigación y Desarrollo Tecnológico en Electroquímica	Maestría y Doctorado en Electroquímica	posgrado@cideteq.mx	www.cimav.edu.mx	01442-2116000 Ext. 7816
Instituto Tecnológico de Monterey	Maestría en Sistemas de Calidad y Productividad	www.tecvirtual.itesm.mx	www.itesm.mx		Monterrey

Si se tienen de bajos ingresos económicos la mejor opción es estudiar un posgrado en las universidades autónomas donde se cubren todos los gastos, o si se prefiere estudiar alguna carrera disponible unicamente en las universidades privadas donde el costo por semestre es aproximadamente 9 mil US  $ aproximadamente (la beca cubre desde un 20 a un 80 % de los gastos, dependiendo del resultado del estudio socioeconómico) y existen organismos como CREHO y Educrédito que dan préstamos de hasta 300 mil lémpiras con un interés anual del 16 %.

Más información: Dirección general de educación superior Tecnológica / Dirección de estudios de posgrado e investigación. www.dgest.gob.mx, depi@seg.gob.mx, depi03@sep.gob.mx

Embajada de México en Honduras

Eucalipto Nº. 1001, Col. Lomas de Guijarro; Tegucigalpa M.D.C, Honduras C.A., Apdo. Post. 769,

Tegucigalpa (Diferencia de Horario: – 1 Hora en horario de invierno, mismo horario en horario de verano)

Teléfonos: (504) 232-0141, 232-4039 Y 232-6471

Horario de Oficina: 09:00 a 17:00 hrs.

Horario de la Sección Consular: Atención al Público: de Lunes a Viernes de las 09:00 a las 13:00 horas, y entrega de Documentos de las 14:30 a las 16:00.

Teléfono: (504) 232-4719

embamexhonduras@gmail.com

http://www.sre.gob.mx/honduras/

ÁREAS DE ESTUDIO

Se otorgan becas para todas las áreas del conocimiento con excepción de odontología, cirugía plástica, mercadotecnia, contaduría, publicidad, administración de empresas y áreas afines. Para medicina las becas se otorgan, exclusivamente, en las áreas establecidas en el Programa de la Secretaría de Relaciones Exteriores con la Secretaría de Salud.

LOS CANDIDATOS

Podrán solicitar estas becas los extranjeros no residentes en México que reúnan las siguientes características:

· Excelencia académica

· Experiencia laboral en el área de estudio solicitada

· Postulación por parte de su gobierno

· Compromiso laboral en su país al término de la beca

REQUISITOS

· Cumplir con los requisitos establecidos en la Convocatoria de Becas de la SRE para Extranjeros.

· Tener bachillerato concluído, título de licenciatura, maestría o doctorado, según el tipo de estudio que se vaya a realizar.

· Contar con la aceptación académica de la institución mexicana en la que desea realizar los estudios.

· Promedio general mínimo de 8, en escala de 1 al 10 (o su equivalente).

· Regresar a su país al término de la beca.

Otras becas: Becas Telmex.

Actualizado:  Este año todos los candidatos o aplicantes a becas deben registrarse obligatoriamente  por internet  entre el 15 de julio y 15 de agosto a mas tardar para ser tomados en cuenta, para mas información dar clic acá.

2.- Alemania

Becas: Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD)

El DAAD es una asociación formada por más de 230 universidades públicas alemanas, que administra programas de intercambio académico alrededor del mundo, con un presupuesto anual de aproximadamente 216 millones de dólares. Desde 1950 hasta la fecha más de 1.100.000 alemanes y extranjeros, por partes iguales, han sido beneficiados con becas del DAAD. Desde 1985 el DAAD está presente en Centroamérica. El DAAD mantiene una oficina de información en San José, Costa Rica. La Embajada Alemana en Tegucigalpa le invita a conocer los principales programas del DAAD.
Becas para estudiar e investigar en Alemania
Becas regionales para maestrías y doctorados en Centroamérica

http://www.tegucigalpa.diplo.de/Vertretung/tegucigalpa/es/06/Studieren__in__Deutschland/DAAD__Stipendien.html

Programa Alßan: becas de alto nivel de la Unión Europea para América Latina

La Comisión Europea adoptó en 2002 el Programa Alßan, un programa de becas de alto nivel dirigido específicamente a América Latina. El Programa Alβan tiene como objetivo fortalecer la cooperación entre la Unión Europea y América Latina en materia de educación superior. El mismo cubre estudios de postgrado y de formación superior de alto nivel para profesionales/cuadros directivos de América Latina, en instituciones o centros de la Unión Europea.

http://www.programalban.org/

http://www.tegucigalpa.diplo.de/Vertretung/tegucigalpa/es/06/Studieren__in__Deutschland/DAAD__Stipendien.html

Dirección

Embajada de la República Federal de Alemania
Avenida República Dominicana # 925
Callejón Siria
Colonia Lomas del Guijarro
Apartado Postal 3145
Tegucigalpa, M.D.C.
Honduras
Tel: 00504 – 232 3161 y 232 3162
Fax: 00504 – 239 90 18

Centro Cultural Alemán (CCA), representado por la Agrupación Hondureño-Alemana AHA.

http://www.latribuna.hn/news/50/ARTICLE/42627/2008-09-04.html

3.- Reino Unido.

Embajada del Reino Unido en Honduras
3er Piso, Centro Financiero Uno
Boulevard San Juan Bosco
Colonia Payaqui
Tegucigalpa
Tel: +504 232 0612
Fax: +504 232 5480

Email: british.embassy.tegucigalpa@fco.gov.uk

4.- Bélgica

Becas de investigación, postdoctorado para no pertenecientes a la UE.

La estimulación de la movilidad internacional y la atracción de los investigadores desde el extranjero es una de las prioridades del Espacio Europeo de Investigación.

En este contexto y con la intención de estimular el S & T cooperación, el Consejo Federal de Ciencia Política de Oficina no poner en marcha un sistema de becas para investigadores altamente calificados (es decir, post-grado o experiencia equivalente) de regiones específicas, concediéndoles un oppotunity a trabajar durante 6 a 12 meses en un Belga equipo de investigación.

El potencial de acogida unidades belgas son los que están involucrados en los programas de investigación y acciones del Consejo Federal de Ciencia Política de Oficina (cf. FEDRA).

Las solicitudes se enviarán a la Federal de Ciencia Política por la Oficina belga jefe de proyecto s. La selección se lleva a cabo una vez al año. Sólo completa y debidamente firmada solicitudes se tendrán en cuenta.

Para la selección de 2008, los formularios de solicitud se presentó antes del 15 de febrero de 2008. La fecha límite para la selección 2009 aún no se puede determinar.

Personas de contacto

Mr. Francis Swennen Francis Swennen
tel: +32 (0)2 238 34 36 Tel: +32 (0) 2 238 34 36
fax: +32 (0)2 230 59 12 fax: +32 (0) 2 230 59 12

Dr. Monnik Desmeth Dr Monnik Desmeth
tel: +32 (0)2 238 34 53 Tel: +32 (0) 2 238 34 53
fax: +32 (0)2 230 59 12 fax: +32 (0) 2 230 59 12

http://translate.google.hn/translate?u=http%3A%2F%2Fwww.belspo.be%2Fbelspo%2Fhome%2Fport_en.stm&sl=en&tl=es&hl=es&ie=UTF-8

http://www.belspo.be/belspo/home/calls/index2_en.stm

5.- España

1.- BECAS “MAEC-AECI” PARA IBEROAMERICANOS Y ESPAÑOLES EN EL INSTITUTO
UNIVERSITARIO EUROPEO DE FLORENCIA.
Dirigida a titulados universitarios menores de35 años que estén interesados en realizar un doctorado en materias jurídicas, económico-
empresariales, político-sociológicas, o de humanidades en el Instituto Universitario Europeo
de Florencia. La dotación es de 1.300 euros mensuales y la duración es de 1 año. El plazo
para presentar las solicitudes finaliza el 5 de febrero de 2008

Dirección: Plaza de la Provincia 1 28012  (Madrid) – ESPAÑA

Teléfono: 913799700

Web: http://www.mae.es/

Resumen

Fecha de inicio de solicitud: 02/01/2008

Fecha de fin de solicitud: 05/02/2008

Dotación de la beca: 1.300 euros mensuales.

Duración de la beca: Un año, con posibilidad de prórroga por un año más.

Requisitos para solicitar la beca:

Ser menor de 35 años en el momento de incorporarse al Instituto.

Poseer título de licenciado o equivalente, en materias jurídicas, económico-empresariales,
político-sociológicas, o de humanidades, para la realización de doctorado en dichos campos;
en materias jurídicas para la obtención del Diploma de Estudios Jurídicos de un año, no debiendo, en su caso,
haber sido beneficiario de una beca de investigación del MEC de más de un año de
duración.

Dominio de al menos dos lenguas oficiales de la Unión Europea, con preferencia del inglés
y/o francés.

Cumplir con los requisitos del Instituto, remitiéndole paralelamente su propio impreso de
solicitud y la documentación específica que solicita (descargar en: www.iue.it).

Serán eliminadas las solicitudes que no aparezcan cursadas tanto al Colegio de Europa
como a la AECI, en los plazos de admisión establecidos por cada Institución.

Proceso de solicitud
Las solicitudes de beca nueva o beca de renovación tendrán que ser cumplimentadas
debida y enteramente en español por los peticionarios en el formulario correspondiente por
vía telemática, conformado en www.becasmae.es, de forma completa y verídica, quedando
ulterior y automáticamente eliminados aquellos solicitantes que aleguen datos que se
demuestren no contrastables o falsos.
Publicación de la convocatoria

http://www.sre.hn/notas%20de%20prensa%202006/BECAS_MAE_ESPA%C3%91A.html

EMBAJADA EN TEGUCIGALPA

Cancillería: Dirección:    Calle Santander, 801. Colonia Matamoros.-Tegucigalpa, D.C. Apartado de Correos: 3221. Tegucigalpa, D.C. Teléfono:    236 68 75, 236 65 89 y 236 68 65. Fax:    236 86 82 y 221 09 80 Email:    embesphn@correo.mae.es

http://www.conpapeles.com/Embajada-de-Espana-en-Honduras-m82e129.htm

6.- China.

Información del gobierno chino sobre las becas para estudiar en China

El gobierno chino procedimientos de solicitud de beca

Forma de aplicación en pdf

Países con los que que forman el proyecto de becas de intercambio materiales de divulgación.

http://www.csc.edu.cn/

Embajada de Taiwán en Honduras. Tel. 239 58 37 2393062
Correo Electrónico: embachina@amnettgu.com
Secretaría de Relaciones Exteriores
Dirección de Asuntos Culturales
Tel. 234 12 81

Dirección: Colonia Lomas del Guijarro, cerca a la Escuela Americana Tegucigalpa, M.D.C., Honduras, C. A.  Teléfonos: 239-5837 / 232-4490 / 239 32-00 / 239-3064 / 235-7830

1. El Ministerio de Educación de la República Popular China ofrece becas gubernamentales a extranjeros a través del Consejo Nacional de Becas de China ( CSC ) www.csc.edu.cn cuya labor incluye los trámites de aceptación y la administración permanente de becarios extranjeros en China.

2. Los nacionales hondureños deberían solicitar directamente la Beca a la Dirección de Asuntos Culturales de la Secretaría de Relaciones Exteriores ( SRE ) de Honduras, La Embajada de China en Honduras se encarga de los asuntos de recibir, analizar y examinar las candidaturas entregadas por la SRE, así como entrevistarse en la Embajada con los candidatos interesados.

3. Los documentos de solicitud de la beca gubernamental de China son los siguientes:

-Solicitud original (Application Form For Chinese Government Scholarship) y copia que deben ser llenadas en chino o inglés.

-Dos copias del título de Licenciatura o Maestría, el original y la copia de la traducción al inglés del mismo título (nota: las copias del título y la traducción deben contar con el sello notarial).

-Dos copias del certificado de las últimas calificaciones, el original y la copia de la traducción al inglés del mismo certificado (nota: las copias del certificado y la traducción deben contar con el sello notarial).

-Plan de estudio en China, original y copia, escrito en chino o inglés mínimo 500 palabras.

-Dos cartas de recomendación escritas por profesores o investigadores en chino o inglés, original y copia de cada carta.

-Dos copias del Formato de Examen Médico que sea llenado y firmado por un médico interesado.

-Original y copia del certificado de la escuela donde estudia actualmente o de la institución donde labora, escrito en inglés.

4. Los solicitantes pueden consultar en la página electrónica de CSC para conocer las condiciones generales y características de las becas, tipos de programas, la Convocatoria, perfil de los candidatos, criterios de selección, requisitos, trámites y obligaciones del becario, así como instituciones de educación superior a donde quieren ir, y descargar los formatos necesarios para llenar.

5. Beneficios de las becas:

Beca Completa:

-Inscripción y colegiatura.

-Hospedaje (cada dos becarios residen gratuitamente en una habitación).

-Cantidad mensual de apoyo para manutención:

1,100 yuanes RMB, M.N. en caso de becas a nivel de maestría o postgrado normal. 1,400 yuanes, en caso de doctorado o postgrado avanzado.

-Gastos de instalación, por única vez, 600 yuanes para estudio de un año académico o más.

-Seguro médico.

-Transporte ( para algunos interesados).

-Materiales de enseñanza principales.

Beca parcial:

-Inscripción y colegiatura.

- Una Cantidad mensual de apoyo para manutención:

1,100 yuanes RMB, M.N. en caso de becas a nivel de maestría o postgrado normal. 1,400 yuanes, en caso de doctorado o postgrado avanzado.

-Hospedaje, igual que la beca completa.

6. Los candidatos aceptados antes de la salida de Honduras a China, tendrán una reunión en la Embajada de China en el mes de julio. deben ingresar generalmente a las universidades chinas al fin del mes de agosto o al principio de septiempre.

Quienes planean ir a estudiar una maestria o un doctorado, puede estudiar chino gratuitamente en la UNAH.

Entre algunas de las becas disponibles se encuentra la beca para estudiar mandarin.

7.- Estados Unidos.

Los requisitos para programas de becas (en inglés, Scholarship) o concesiones (Grants) a nivel de Post Grado, las personas interesadas deberán de llenar los requisitos que a continuación se detallan:

- Dominio del inglés, mínimo de 550 en el TOEFL;
- Indice académico superior al 80% y preparación en el campo escogido;
- Haber finalizado sus estudios universitarios y haber recibido su diploma;
- Tener 2 años de experiencia laboral y 2 a 3 años para los que hayan estudiado en los Estados Unidos;
- Comprometerse a terminar sus estudios y regresar a Honduras, contar con una buena razón para ampliar sus conocimientos y la posibilidad de aplicarlos en Honduras;
- Cada aspirante deberá de inscribirse para tomar el TOEFL,GRE o GMAT; estos exámenes son administrados por la Escuela Americana.

* Tambien pueden pedir las notas en Grados GPA.
PROGRAMA DE BECAS FULBRIGHT – LASPAU

Estas becas fueron diseñadas para promover el desarrollo del profesorado en las universidades hondureñas. Ofrecen la oportunidad de obtener una maestría en los Estados Unidos. El programa incluye un curso intensivo de inglés en los primeros tres a ocho meses de estadía en los Estados Unidos, después de los cuales el becario inicia el programa de estudios académicos correspondientes, para la obtención de su título.

http://honduras.usembassy.gov/embajada/secciones/becas_fulb_laspau.htm

PROGRAMA DE BECAS HUBERT H. HUMPHREY

El programa ofrece oportunidad a profesionales de países subdesarrollados que estén a mitad de sus carreras y que demuestren capacidad de liderazgo en el servicio público o privado, para participar en un programa de un año que permite combinar cursos académicos a nivel de graduado con oportunidades de desarrollo profesional en los diferentes campos.

http://honduras.usembassy.gov/embajada/secciones/becas_hhh.htm

PROGRAMA DE BECAS FULBRIGHT INTERNACIONAL PARA LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA A NIVEL DE DOCTORADO

http://honduras.usembassy.gov/embajada/secciones/becas_fulb_cytphd.htm

http://honduras.usembassy.gov/embajada/educacion.htm

8.- Argentina

Calle Palermo 302, esquina con calle Venecia. Col. Ruben Darío 3208, Tegucigalpa,  Honduras

Teléfono/s:    (+504) 2320292, 3376, 5690 Fax:    (+504) 2310376

Mail:    ehond@mrecic.gov.ar

9.- Francia

Es exclusivamente para becas de postgrado que se suelen conceder por un período de un año y debe caber en un proyecto de cooperación bilateral. Los solicitantes son seleccionados sobre la base de la calidad de su proyecto profesional a estar vinculado con el desarrollo de Honduras.

Los becarios del gobierno francés debe cumplir las siguientes condiciones para presentar su candidatura para la formación de postgrado:
– Tras el apoyo de una institución donde el candidato está estudiando o trabajando en un proyecto de estudio,
– Tener un buen dominio de Inglés (mínimo DELF)
– Con compromiso de regresar a Honduras y permanecer porm lo menos el doble del tiempo pasado en Francia,
– Certificar la cantidad de ingresos suficientes para continuar sus estudios en Francia.

http://www.ambafrance-hn.org/article.php?id_article=330

10.- Japón

El Ministerio de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología del Gobierno del Japón (MONBUKAGAKUSHO:MEXT), a través de la Embajada de Japón en Honduras, ofrece la oportunidad de estudios a jóvenes hondureños que deseen estudiar en universidades japonesas para el año académico 2009, bajo el Programa de Becas del Gobierno del Japón.

Tipos de becas

(1) BECA DE POSTGRADO, 2 AÑOS        (2-3) Cupos

(2) BECA PARA CARRERA UNIVERSITARIA, 5 AÑOS       (1) Cupo

INTERESADOS EN CUALQUIERA DE ESTAS BECAS, RETIRAR Y COMPLETAR LOS FORMULARIOS CORRESPONDIENTES  Y ENVIARLOS ACOMPAÑADOS CON FOTOGRAFÍAS Y DEMAS DOCUMENTOS (MENCIONADOS EN LA INFORMACION DE CADA UNA DE LAS BECAS ANTERIORMENTE MENCIONADAS A MÁS TARDAR EL DÍA VIERNES 12 DE MAYO, 2009 A LA SIGUIENTE DIRECCION  O COMUNICARSE PARA MAYOR INFORMACION A:

EMBAJADA DEL JAPÓN, SECCIÓN CULTURAL

Col. San Carlos, Calzada República del Paraguay

Contiguo al Estacionamiento del Supermercado La Colonia, Los Castaños

Tel. 236-5511 o 236-6828/29

Tegucigalpa, M.D.C.

http://www.hn.emb-japan.go.jp/becas.html

Busqueda y Estudios de PostGrado Por internet.

Si se prefiere puede estudiarse una maestria o doctorado por internet con o sin beca, una página con información sobre muchas carreras de posgrado para estudiar por internet (educación a distancia) es la siguiente:

http://www.portalbioceanico.com/servicios_estudiaradistancia.htm

Algunas de las carreras disponibles son:

Posgrado en alta dirección en agronegocios y alimentos

Magister Scientiae en Metodología de la Investigación Científica

Posgrado:
Especialización en docencia universitaria

Maestría en Ciencia, Tecnología y Sociedad

Algunos Cursos OnLine Biosanitarios

Cursos de formación continua  (2005)

Microbiología alimentaria. Laboratorio virtual

Análisis microbiológico del agua: técnicas, laboratorio virtual y casos prácticos

Seguridad alimentaria. Appcc (haccp)

Biotecnología y organismos transgénicos. Una introducción

Ver tambien:

http://universidadabierta.com.mx/INF

El camino de la lectura entre “topics” y marcas de cohesión

SOBRE LA COMPRENSIÓN DEL TEXTO ESCRITO

Fuente

Diferencia entre grado y postgrado

Algunos enlaces interesantes…

Algunos enlaces interesantes, si les interesa alguno, den clic al enlace ver el contenido completo.

Experimentos De Química

Cristales, cristales…

¿Alguna vez observaron de cerca, por ejemplo con ayuda de una lupa, los granitos de sal común? Verán que muchos de esos granitos son cubos mas o menos perfectos. Un aspecto similar (pero no igual) tienen los granitos de azúcar. Esa forma externa tan regular revela que los átomos o las moléculas que forman esos cristales están sumamente ordenados.

En la sal común, por ejemplo, existen átomos cargados eléctricamente (iones) ordenados como muestra la figura, donde los iones rojos son cloruros (Cl-) y los verdes son sodios (Na+). Esos iones se muestran separados entre sí para que pueda verse claramente el ordenamiento, pero en realidad están en contacto.  Los átomos e iones son increiblemente pequeños. Imaginemos que los iones que forman nuestro granito de sal crecen hasta tener 1 cm de diámetro (el tamaño de un garbanzo) ¿de qué tamaño sería el grano de sal? ¡¡Sería un cubo de unos 17 kilómetros de lado!!…

1.- Complicando un polímero…

Un polímero está formado por una larga cadena de miles de moléculas pequeñas que se repiten, como las cuentas de un collar. Según el tipo de molécula, la longitud de las cadenas, la unión de esas cadenas entre sí para formar estructuras tridimensionales, etc., tendremos un polímero líquido o sólido, con distintas propiedades. Por supuesto que la gran inventora de polímeros es Mamá Naturaleza (por ejemplo, los tejidos con los que estamos “armados” los seres vivientes, animales y vegetales, son polímeros), pero existen docenas y docenas de polímeros sintetizados por los químicos, algunos de los cuales tienen nombres comerciales que todos conocemos: Nylon, Teflon, Dacron, poliamidas, etc., etc…

2.- Líquidos de raro comportamiento.

Existen algunos líquidos que presentan comportamientos realmente extraños, debidos a la composición química y estructura de las moléculas que lo forman o al tipo de interacción de esas moléculas o partículas con el solvente, cuando se trata de una solución o suspensión.

Veremos uno de esos casos, que puede ubicarse dentro del último grupo mencionado.

Pongamos en un vaso algunas cucharadas de almidón de maíz (Maicena, p.ej.) y agreguemos agua como para formar una papilla bastante líquida, revolviendo con una cucharita. Ya desde el principio notaremos que no es lo mismo que preparar otras mezclas comunes en la cocina: cuesta bastante mover la cucharita. En realidad, es posible revolver lentamente, pero en cuanto aumentamos la velocidad de agitación, la resistencia al movimiento crece notablemente. Con un movimiento lento no sera dificultoso hundir la cucharita hasta el fondo, pero si intentamos un movimiento brusco, se encontrará nuevamente una gran resistencia…

3.- De metales y pilas.

Los metales tienen cierta tendencia a disolverse en el agua, unos más, otros menos. Si sumergimos una chapa de cinc en agua, algunos átomos de cinc perderán dos electrones (o sea, dos cargas negativas) y se convertirán en iones (cinc)⁺⁺, con dos cargas positivas. Sin embargo, esos iones se quedan “pegados” al metal, porque no quieren alejarse de los electrones (cargas de distinto signo se atraen!). Pero si hay algo que se lleve los electrones, entonces si que esos iones (cinc)⁺⁺ pasarán a la solución! Probemos el siguiente experimento:

Preparamos una solución de sulfato de cobre, como la mencionada en el experimento de los cristales (se puede preparar en frío y no hace falta que sea saturada). Ahora tomamos un trozo de alambre galvanizado bien limpio y lo sumergimos en la solución. Veremos que el alambre queda cubierto por una capa de cobre de color rojizo…

4.- Es ácido o alcalino?

El agua pura no es ni ácida ni alcalina. Es neutra. Pero cuando se disuelven cosas en agua, se obtienen soluciones que probablemente ya no sean neutras. Serán ácidas, como el vinagre, el jugo de limón, etc., o alcalinas (también denominadas básicas), como el agua de cal, algunos jabones, algunos líquidos limpiadores de uso doméstico, etc.

Para determinar si una solución es ácida o alcalina, los químicos usan sustancias llamadas indicadores, que cambian de color según como sea la solución que se estudia. Mamá Naturaleza nos ofrece algunos de esos indicadores en la forma de los colorantes de las flores y otros vegetales (esos colorantes se llaman antocianinas).

Veamos como se prepara fácilmente una solución de indicador. Necesitaremos algunas campanillas azules, esas flores de las enredaderas que crecen en muchos terrenos baldíos y que se muestra en la figura. También pueden servir algunas hojas de repollo colorado. Tomamos esas flores u hojas, las convertimos en tiras finas con un cuchillo, las colocamos en un vaso y las cubrimos con un poco de alcohol fino…

Los experimentos completos y muchos otros mas en: http://labquimica.wordpress.com/2008/08/31/experimentos-de-quimica/

Difusión: La Ley De Fick

La experiencia nos demuestra que cuando abrimos un frasco de perfume o de cualquier otro líquido volátil, podemos olerlo rápidamente en un recinto cerrado. Decimos que las moléculas del líquido después de evaporarse se difunden por el aire, distribuyéndose en todo el espacio circundante. Lo mismo ocurre si colocamos un terrón de azúcar en un vaso de agua, las moléculas de sacarosa se difunden por todo el agua. Estos y otros ejemplos nos muestran que para que tenga lugar el fenómeno de la difusión, la distribución espacial de moléculas no debe ser homogénea, debe existir una diferencia, o gradiente de concentración entre dos puntos del medio…

http://labquimica.wordpress.com/2008/08/31/difusion-la-ley-de-fick/

Autocatálisis y sistemas autorreplicantes artificiales.

La autorreplicación no es sólo uno de los ingredientes fundamentales de la vida, sino que la precede y eventualmente da lugar a la misma. Así, las diferentes hipótesis planteadas sobre el origen de la vida -dispares en sí la genética precedió al metabolismo o no, o en si la proto-vida de desarrolló en medio de los océanos o en superficies minerales submarinas o subterráneas, por citar algún ejemplos- coinciden en la aparición de sistemas autorreplicantes o autocatalíticos. Contrariamente a lo que pueda pensarse, un sistema de estas características no ha de ser de manera forzosa extremadamente complejo, y de hecho se han podido conseguir en el laboratorio en la última década…

El trabajo, realizado conjuntamente por Douglas Philp y Jan Sadownik, un miembro de su grupo, describe como cuando en una sopa química formada por 24 aldehídos se añade una cierta maleimida, se dispara una reacción autocatalítica en relación con la molécula señalada anteriormente. A pesar de que las posibilidades de interreacción entre los compuestos de la mezcla son inmensas, esta reacción domina totalmente la dinámica del sistema, amplificando la especie autorreplicante hasta una proporción 15:1 (i.e., el 93% de la sopa química). En palabras del propio Philp, “esto muestra que se puede extraer orden del caos“.

… Esta investigación no sólo da pistas sobre los procesos autocatalíticos que pudieron dar lugar al origen de la vida, sino que puede resultar de gran interés también en relación al diseño de sistemas para la producción bajo demanda de compuestos químicos específicos, una suerte de ingeniería molecular a través de sistemas autorreplicantes artificiales que podrían ser controlados a través de las especies presentes en la sopa química primordial. Se trata sin duda de uno de los grandes desafíos de la química moderna para los próximos años.

http://singularidad.wordpress.com/2008/08/29/autocatalisis-y-sistemas-autorreplicantes-artificiales/

CiteSeerX, y ChemXSeer

Después de diez años de funcionamiento, hace varios meses que CiteSeer, la conocida fuente de información y documentos del sector de las ciencias de la computación, se ha renovado y ha renacido como CiteSeerX, con un nuevo sistema e interfaz. Alojada en el College of Information Sciences and Technology de la Pennsylvania State University, está ahora sólo bajo la dirección de C. Lee Giles…

http://chemxseer.ist.psu.edu/

ChemSpider, búsqueda química

ChemSpider es un buscador especializado en información química que lleva funcionando algo más de un año. Su finalidad declarada es reunir e indizar estructuras químicas y su información asociada en un único repositorio donde todo el mundo pueda buscar y acceder a los datos sin tener que pagar (hacia la Open Chemistry)…

eMolecules, sustancias químicas

Entre los sistemas de información sobre catálogos químicos existentes en Internet destaca eMolecules, que permite acceder a datos sobre siete u ocho millones de sustancias y facilita la adquisición comercial de las mismas. Fundada en 2005, es una herramienta de búsqueda libre y gratuita para el usuario, porque se financia mediante publicidad y a través de las empresas químicas con cuyos productos hace intermediación informativa…

FreePatentsOnline, patentes

Entre los sistemas abiertos de búsqueda de patentes en internet destaca FreePatentsOnline, aunque no parece haber sobre él mucha información. Funciona desde hace años (¿2005?) y ha sido mejorado recientemente, supongo que para competir con Google Patent Search, que sería su gran rival entre las bases de datos de patentes privadas pero de uso gratuito, financiadas con publicidad (o sea, dejando a un lado los servicios de las oficinas de patentes como Esp@cenet, USPTO, JPO, etc. y de los proveedores comerciales como Derwent, Delphion, CAS, etc.)…

Clases de revistas científicas

Piénsese lo que se piense de Elsevier en muchos aspectos, no cabe duda de que hacen bien su trabajo, y en particular su trabajo de penetración publicitaria, por ejemplo con los bibliotecarios: prueba de ello es su serie de pequeñas publicaciones LibraryConnect, donde hay cosas interesantes, siempre a medio camino entre la información y la propaganda. Me ha gustado la clasificación de las revistas científicas que incluyen en su folleto Journal publishing at Elsevier: por su claridad, por estar basada en el sólido bagaje de la empresa, y porque tiene ya un cierto sabor a lo histórico…

La comunicación científica

Sea cual sea el soporte, canal, medio o contenedor utilizado, la comunicación es esencial a la ciencia, la ciencia se construye comunicándose. ¿Por qué, qué esenciales funciones desempeña la comunicación en la ciencia? Son varias, pero aparecen mezcladas y se pueden clasificar o enunciar de varias maneras…

Enseñanza “informacional”

El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), sea cual sea la valoración que merezca, prueba que en nuestra sociedad se ha considerado necesario un golpe de timón en la educación universitaria. Es un cambio que entraña en buena medida reconocer la secundarización de la misma y poner en escena a la pedagogía y a la metodología, personajes nuevos en la enseñanza superior…

Catálogos químicos

El trabajo de M. P. Brändle y E. Zass Chemicals Catalogs Databases: an Overview and Evaluation [pdf], presentado en la International Conference for Science and Business Information, Nimes, Francia, october 2006, es un estudio de evaluación y comparación de bases de datos o catálogos de productos químicos…

Asociados como profesionales

Uno de los síntomas de la fortaleza de un sector profesional, en cualquier país moderno y normal, es el grado de desarrollo y coherencia del asociacionismo. La existencia de una asociación nutrida y vigorosa, que acoja y represente a la inmensa mayoría de las personas que trabajan en un mismo tipo de actividad laboral, da idea de la madurez e influencia social de una profesión. Parece obvio…

ChemFinder, buscador químico

ChemFinder.Com es un servicio de bases de datos químicas que tiene contenidos abiertos y otros mediante suscripción. Pertenece a la empresa CambridgeSoft, que se dedica también a información en ciencias de la vida y vende productos científicos (SciStore: software, material, etc.)  ChemFinder.Com cubre cuatro áreas: datos de sustancias, catálogos comerciales, reacciones y seguridad químicas. No es una fuente de información bibliográfica, sino sobre compuestos y procesos. Y es preciso registrarse aun para los contenidos gratuitos…

¿Qué es la tecnociencia?

Así pues, según Javier Echeverría, en La revolución tecnocientífica, la tecnociencia es una forma de practicar la ciencia y la tecnología que surge en los años 80 en EUA y que se extiende a otros países. La tecnociencia convive con la ciencia y la tecnología convencionales…

CiteULike, web social académica

CiteULike pertenece al género de la web social, como Connotea, Faculty of 1000, Flickr, etc. Son contenedores basados en el poder de la colaboración, construcciones colectivas, espacios comunitarios de información. Puede consultarse la entrada sobre CiteULike en la Wikipedia (otra forma de creación social). Fue creado hace unos tres años y es mantenido por una persona, Richard Cameron, en la Universidad de Manchester. Desconozco, detalles importantes, el volumen de usuarios y de referencias que acoge. Pero en todo caso me parece un significativo ejemplo de las nuevas formas de propagación del conocimiento, que están en mutación constante y acelerada (ver post Tagging Engineering Village)…

Sitios web de I+D+I en España

¿Dónde puedo buscar información sobre I+D+I (Investigación + Desarrollo + Innovación) en España, de alcance nacional? En numerosos sitios web, de organismos del Gobierno, fundaciones y asociaciones, como los siguientes:

Página de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación y Ciencia, que incluye entre otras cosas programas de recursos humanos, los OPIs españoles, infraestructuras e instalaciones científicas, proyectos de investigación, evaluación en la ANEP y la CNEAI, transferencia de tecnología, planes nacionales de I+D, estadísticas económicas, indicadores de I+D, cooperación y planes regionales de I+D+I, etc…

Chemystry Animations

Es necesario instalar Macromedia’s Shockwave™, una vez hecho… merece la pena

Física y Química en moodle

Muchas veces buscamos un recurso concreto, pera un momento concreto en el aula, una presentación, un buen enlace…

Olimpiadas química..

Como muchos saben alumnos de nuestro colegio participamos en la XVI Olimpiada Chilena de Química, dimos la prueba regional, todo bien, pasamos con muy buen puntaje, casi dentro de los 20 pero en la nacional suckeamos xDDD, no importa, la prueba estaba dificil y de Chile solo quedan 16 personas por curso, osea era muy dificil pasar…

Mmmm clasificado con -1,7 puntos en la prueba.. extraño no? osea respondo 2 preguntas y quedo clasificado (la prueba tiene 30 preguntas). Aún no han puesto las listas completas pero esto no me suena muy bonito que digamos, son estos los alumnos que la educación Chilena quiere formar? no lo creo, o por lo menos no quiero que sea así.

Les dejo para que comenten, y como dicen : “Para ser un buen blogger algunas veces debes dejar a todos en tu contra”

Saludos!

Juegos de Química

genmagic.net

Prohibiciones, clausuras y habilitaciones de alimentos y medicamentos.

En el siguiente link, podran encontrar actualizadas todas las prohibiciones, clausuras y habilitaciones de esta institucion a medicamentos y alimentos de comercializacion nacional, asi como tambien links de interes tales como el Codigo Alimentario, Farmacopea Argentina, y demas.

http://www.anmat.gov.ar/principal.htm

Practicas de bioquímica. Determinación de Glucosa.

Estas practicas son muy interesantes y sobre todo fácilmente aplicables al análisis clínico. El primer día, ayer, se calcularon las concentraciones de reactivos, tampones y disolventes, así iniciamos las practicas. Hoy, se ha visto una técnica típica: Determinación de glucosa en suero, eso si, por el método GOD-POD. En rápidas palabras el método es el siguiente…

Resúmenes Física, Qca Orgánica y Matemática

Resumen Fórmulas Física

PSU  Resumen Qca Orgánica

PSU  Resumen PSU Matemática.

El enlace químico.

Una serie de apuntes sobre el enlace químico y los tipos de enlaces. Sólo contiene texto, porque como sabeis he usado transparencias en clase para los diagramas. Cuando tenga más tiempo incluiré éstos también…

Reacciones de desplazamiento

Las reacciones de desplazamiento son reacciones en el cual átomos de un elemento reemplazan a átomos de otro elemento en un compuesto, todas las reacciones de desplazamiento simple son reacciones denominadas redox, los elementos que están en un estado de oxidación cero se hacen iones. Estas reacciones simples de desplazamiento se pueden agrupar en tres tipos,

Un metal de un elemento desplaza a un ion metálico de otro elemento en solución

Un metal de un elemento desplaza gas hidrogeno de un ácido o del agua

Un elemento halógeno desplaza a otro elemento halógeno

SUPERMEDICINAS

Típica conversación en una farmacia:

- Por favor una caja de Spiderman y un bote de Peterpan.

- Oh, si, enseguida

Acabo de leer que esta simpática conversación se ha dado en alguna que otra farmacia. Obviamente ninguna farmacéutica vende productos con este nombre (o eso espero) pero parece que el Espidifen se ha convertido en Spiderman y que el Primperan en Peterpan…

GUIA DE TRABAJOS PRACTICOS ACTUALIZADA

LA GUIA HA SIDO ACTUALIZADA!!! ESTA ES LA QUE VAMOS A USAR EN EL 2009, ESPERO QUE LES GUSTE, TIENE REACCIONES QUIMICAS NUEVAS, QUE SON LINDAS Y HASTA PELIGROSAS! JAJAJA

tp-1-densidad…

Degradación de Suelos: Análisis de suelos.

Esta semana he tenido las practicas de degradación de Suelos, así pues, antes de ver como se degrada un suelo, hay que saber que tenia y luego que tiene ahora xD. En las practicas en cuestión, se ha tratado de ver los contenidos (riqueza) de diferentes suelos, en materia orgánica, en nitrógeno y en carbonato cálcico. Así también se determinó el pH…

Libros útiles en Farmacia

En este post hay una lista de algunos libros útiles en farmacia subidos a varios servidores como rapidshare, sendspace, megaupload y otros:

Las Bases Farmacologicas de la Terapeutica Goodman y Gilman 9 ed (Español)

Descarga.

Farmacología de katzung en español.

Descarga.

Flores. Framacología Humana 3ra Edición. Es muy puntual y fácil de entender.

Formulario Terapéutico Nacional 9na edición (Argentina). Incluye listado de medicamentos, precios y referencias terapéuticas, aparte de información detallada de cada uno de los principios activos autorizados para comercializar en Argentina.

Atlas de Anatomía Netter Español, 2da Edición en español.

Descargas.

Fisiologia de Guyton 11 Edicion en español pdf

Descarga.

Curso Crash de Farmacología 1° edición P. Reide M. Taylor. Descarga.

Principios de Bioquímica – Lehninger, Cox, 4ta Ed.

Química Orgánica – Allinger, 2da Ed.

Operaciones unitarias en ingeniería química – McCabe, Smith, 4ta Ed.

Fundamentos de química analítica – Skoog, 8va Ed.

Descargas

Fisiologia Berne y Levy.

Farmacologia Hospitalaria

Guia Completa De Consulta Farmacoterapéutica MARTINDALE

Farmacologia Malgor Valsecia

Guía Básica Farmacoterapéutica 5 edicion 2002

Farmacología general Morón Rodríguez & Levy Rodríguez.

Manual de patologia general-chuaqui

Diccionario de medicina Océano Mosby

Dermatología Rodón Lugo

Protocolos y diagnosticos terapeuticos en Pediatria.

Manual Merk de Medicina.

Nutricion Pediatrica.

Farmacología humana. Masson.

Manual Normon.

Bioquímica médica

Manuales de microbiologia y parasitologia

Anatomía humana. Henri Rouvière

Fisiología humana. La base de la medicina

Diccionario síntomas y síndromes

Fisiologia humana Steiner Middleton.

Atlas de Bolsillo de Fisiología Humana.

Microbiologia de Murray

Apuntes de microbiologia clinica, 2005

Pass: Visual.SaC

Descargas

Manual Merk en español. Descarga.

Manual Merck De Diagnóstico y Terapéutica No.17, en inglés. Descarga.

PLM Thompson 2007: Un vademecum de medicamentos muy completo de acceso gratuito en línea, con gran cantidad de medicamentos, laboratorios, busqueda de medicamentos por indicaciones, sustancias activas, etc. No hace falta estar registrado para acceder a la información, click al siguiente enlace: Sitio web.

PR Vademecum 2008, Ultima Edición: Descarga, Descarga de otra fuente.

PR Vademecum 2007- Colombia (22 mb): Descarga.

Vademecum 2007: Magnífica biblioteca farmacéutica. Version en Castellano. Descarga.

Enciclopedia Farmacéutica PR VADEMECUM 2006: Descarga (21 mb)

Vademecum 2008 argentino para palm – Medicamentos Rothlin: Descarga (2 mb).

Libros de medicina en español para palm y pocket pc. Descarga.

PLM Vademecum: Descarga (5 y 20 mb).

Bases de datos de medicamentos.

Existen en Internet varias bases de datos y sitios web centrados exclusivamente en medicamentos. Me gustaría recoger aquí algunos enlaces para facilitar la consulta a los profesionales de la salud.

1.- VADEMÉCUM: Da acceso a las fichas técnicas de los medicamentos. Te puedes registrar gratuitamente como profesional de la salud.

2. Base de datos de Medicamentos Autorizados en España (uso humano): Herramienta de búsqueda de medicamentos autorizados que ofrece la Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios del Ministerio de Sanidad y Consumo.

3.- PORTALFARMA: Base de datos del medicamento del Consejo General de Colegios Oficiales de Farmacéuticos. Dependiendo del tipo de usuario se tendrá acceso a la base de datos completa (cliente), al contenido restringido de la base de datos (colegiado no cliente) o al contenido básico (no colegiado ni cliente).

4.- Página web de la Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios, con información sobre sus actividades y dirigida a los ciudadanos, profesionales de la salud humana, profesionales de la salud veterinaria, industria y grupos de trabajo.

5.- Instituto para el Uso Seguro de los Medicamentos, delegación española del Institute for Safe Medication Practices. Organización multidisciplinar sin ánimo de lucro dedicada a promover la seguridad y mejorar la calidad del proceso de utilización de los medicamentos. Su finalidad es prevenir los errores de medicación y reducir los acontecimientos adversos por medicamentos.

6.- PHARMAKOTEKA: Base de datos de específicos y especialidades farmacéuticas antiguas (1800-1960), creada como una línea de investigación del Museo de Farmacia Catalana y como herramienta docente de la Unidad de Historia, Legislación y Gestión farmacéuticas de la facultad de Farmacia de la Universidad de Barcelona (en catalán).

7.- Uso Racional del Medicamento: campaña del año 2006 del Ministerio de Sanidad y Consumo para concienciar a la población de la necesidad de usar los medicamentos racionalmente e informar de los perjuicios para la salud de la automedicación.

8.- Apartado de FARMACOECONOMÍA del Instituto de Salud Carlos III, con una relación de bases de datos de medicamentos a nivel mundial.

9.- PLM Thompson 2007: Un Vademecum muy completo de acceso gratuito y con gran cantidad de medicamentos, laboratorios, busqueda de medicamentos por indicaciones, sustancias activas, etc. Para acceder a la información no hace falta estar registrado.

Tomado de: El Blog de la Biblioteca Virtual del Hospital de Torrevieja

Apuntes de/para las clases…

1.- Los apuntes en Boticarios de la Universidad Austral de Chile:

Apuntes Fisica 2

Apuntes Educación para la Salud…

Apuntes Bioquímica

Libros Bioestadística

Apuntes Farmacognosia

Farmacología Médica

Apuntes Enzimas

Apuntes Botánica

Practicos de Botánica

Lehninger en español!!

2.- Grabaciones de las clases de Farmacología 1 [UBA] . Descargas.

3.- Apuntes de Química Inorgánica

Son varios apuntes escritos word como apuntes para quien quiera bajarselos, con los siguientes temas:

tema-1-simetria-en-moleculas

tema-2-simetria-en-solidos

tema-3-seminario-espectroscopia-ir-y-raman

tema-4-enlace-en-moleculas

Enlace del post

4.- Apuntes de farmacognosia: Información en html de plantas medicinales.

5.- Apuntes en Universia.net:

http://www1.universia.net/catalogaxxi/C10010PPCLII1/S165978/P12785NN1/INDEX.HTML

6.- Apuntes en El Rincón del Vago (Farmacia y Química):

http://apuntes.rincondelvago.com/practicas_universidad/farmacia/

Alimentos: I, II, Pequeña tabla de alimentos y nutrientes.

7.- Análisis de Alimentos:

Ciencia y Tecnología de Alimentos

Preparación de muestras de alimentos para su análisis

ANÁLISIS AVANZADO DE ALIMENTOS

8.- Exposiciones, Jornadas de Enseñanza, Rondas Científicas, Información en General:

La automatización de un laboratorio de ingeniería química para uso docente: una plataforma multidisciplinar para la realización de trabajos de fin de carrera e investigación:

http://bioinfo.uib.es/~joemiro/aenui/procJenui/Jen2007/eslaau.pdf

Filosofía de la atención farmacéutica (pdf)

EL PROCESO DE ATENCION FARMACEUTICA (pdf)

ENTREVISTA DE PACIENTES (pdf)

Alimentos en general

TECNOLOGÍA DE LOS ALIMENTOS DE ORIGEN VEGETAL

Azúcar

MANUAL TECNOLOGIA DE CARNES – TOMO I.pdf

Fuentes:

http://www.cqfperu.org/index02.php?seccion=afa_af_articInteres

http://bioinfo.uib.es/~joemiro/aenui/actas.html